В рубриках: Конференции
Образовательный опыт теперешнего учебного года. Кубанские подростки первый раз прошли выпускные тестирования в форме общего казенного экзамена, результат которого возможно было предъявить в качестве вступительного в последовательность высочайших и средних особых учебных заведений. Было бы неправильным считать опыт прошел ровно. При понимании неспециализированных благих целей его проведение вызвало у воспитателей и опекунов много сомнений.
“КИ” дали возможность собственным читателям по тёплому телефонному аппарату задать каждый вопрос о ЕГЭ помощнику генерального директора краевого департамента образования и науки, начальнику регионального центра обработки информации по эффектам общего государственного экзамена Михаилу Борисовичу АСТАПОВУ. А где наличные средства? Первый звонок от краснодарца Олега Лаптева высказал настроение множества опекунов, чьи ребята, не очень убежденные в собственных силах, опасались ЕГЭ как света: - Михаил Борисович, а стоило ли нам, кубанцам, бежать в первых рядах паровоза?
Имеет возможность, подождали бы, пока все устоится, опыт прекратит быть опытом? Так как столько переживаний было у детей и опекунов, столько слез. А для чего? Дабы отрапортовать, что мы - в количестве первых? - Дам ответ конкретно: стоило. Польза от ЕГЭ ощутима. Мы первый раз взяли беспристрастную картину подготовленности наших выпускников. И уже на ее базе светит внести коррективы в систему подготовки и улучшения службы с педкадрами. А мощные учителя - данное мощные учащиеся, коим нечего опасаться выяснения собственных знаний в каждый форме.
Крайне важно, что итоги ЕГЭ оказались популярны при поступлении в высшии учебные заведения и ссузы. Наиболее четырех тыс. Кубанцев стали студентами, показав итоги общего государственного экзамена. Кроме того какие-либо из них приехали в вуз всего два раза: при сдаче документов и при ознакомлении с приказом о зачислении. Исключительно день назад звонили опекуны девочки из станицы Голубицкой Темрюкского региона, коя непосредственно спасибо ЕГЭ стала студенткой медакадемии. Вот и очередной плюс: создание равных условий для всех абитуриентов.
А если бы мы затянули со предисловием в опыт, то проводили бы ЕГЭ на средства края. Мы же взяли важную денежную поддержку от федерального центра. - На что были израсходованы наличные средства? - продолжает тему читатель Воротников. - Поначалу о сумме. Из бюджета страны удаленно пять млн. Руб., и на ту же необходимую сумму поставлено оборудование для оснащения регионального центра обработки информации, которое станет помогать несколько год. Бюджет края подчеркнул десять млн. Руб.. Поучаствовали в софинансировании и муниципальные бюджеты.
Главная статья затрат -обучение кадров и заплата разных категорий участников организации ЕГЭ. Данное так как очень крупная армия - наиболее 11 тыс. Воспитателей. Оставшиеся средства ушли на устройство 232 пунктов проведения экзамена, десяти пунктов первичной обработки информации, подвоз обучающихся и другие затраты по налаживанию объемного и не простой процесса. - Не гораздо лучше ли было бы выделенные наличные средства направить преподавателям? - срабатывает в диалог школьный педагог из Краснодара/ - Лично вы видите, что сумма довольно общей зарплаты преподавателей края ничтожна.
Она не поменяет денежного положения воспитателей, которое, непременно, не соответствует их опытному и людской взносу. К тому же удалена она целевым назначением на организацию ЕГЭ - казенной, но не ведомственной задачи, кою правительство поручило реализовать органам образования. Денежную тему заканчивает читательница Лидия Калинская: - Вам ведомо, какое количество взяли учителя за свой труд по организации ЕГЭ в школе -копейки. Но вот прошла вторая волна экзамена, вузовская, коя также прилегла на их плечи. А за нее расплатиться с воспитателями не торопятся.
- Да, цены сделали не всех воспитателей. Но они подтверждены распоряжением губернатора, где расписано, какое количество стоит час службы зачинщика в аудитории, участника подкомиссии ГЭК, участника экспертной комиссии и тому подобное. Тем, кто был занят в первой стадии опыта, плата сделана. Выплаты участникам второго момента предполагаются в начале августа - сентябре. Фантастические страхи - Михаил Борисович, почти все учителя не сомневаются, что итоги ЕГЭ станут обращены против них.
Что ждет воспитателей, учащиеся коих опровергли собственных школьных оценок? - задаёт вопросы Лидия Валентиновна Баева. - Учителя уже удостоверились, что практически никаких репрессивных мер нет. Итоги ЕГЭ не сказались ни на их заработной, ни на аттестации. Но совместно с тем объективная информация взята, стало очевидным, где потребуется усиление службы, так как обращение, пускай косвенно, идет и об уровне службы воспитателей. Как следует бы, дабы они лично поставили себе непредвзятую отметку. - Истина ли, что трудно было пройти с апелляцией через конфликтную рабочую группа? - интересуется Елена Ивановна Солнцева.
- Ничего похожего, - отрицает Астапов, - говорю как член данной лично комиссии. Апелляций, связанных с нарушениями условия проведения экзамена, поступило максимум двух-трех. А вот по эффектам - больше. К примеру, по математике - в пределах восьмисот. Данное немногим наиболее одного процента, в случае если принять к сведению, что ЕГЭ по математике в крае сдавали 55 455 человек. Истина, из них число удовлетворенных апелляций не было выше 37, при всем при этом в 35 случаях обращение шла о увеличении, а в двух - о снижении оценки.
На будущее мой совет: в случае если имеется внутреннее сомнение, нужно подавать апелляцию. Сделать данное просто - через среднее учебное заведение, на протяжении пары дней в последствии экзамена. - Как же вышло, - задает вопрос пенсионер Максимов, -что практически незадолго до экзамена по математике в Онлайне предлагали приобрести правильные ответы? - помощник министра образования РФ В. Болотов четко нарек данную утку пиаровской промо-акцией, направленной на дискредитацию ЕГЭ.
Кроме того, люди, решившие заработать из воздуха, предлагали заплатить за ответы на вопросы ЕГЭ минувших лет или же материалы централизованного испытания. - Вас тревожит Людмила Николаевна Иванюк, - раздается в телефонной трубке взволнованный голос. - Вы представляете, что имеется средние учебные заведения, кои во что бы то ни стало желают быть на неплохом счету, в том количестве и в ситуации с ЕГЭ. Для данного, как думают опекуны, они и принуждают девятиклассников, у коих имеется в году тройки, забирать заявления об учебе в 10-м классе. Стоит отметить к примеру, случается в 69-й гимназии. Имеет ли директор на данное право?
- К сожалению, эта тревожная тенденция вправду существует, но похожие поползновения станут всеми законными методами пресекаться. По главному нормативному документу любой есть в праве на получение дарового среднего полного неспециализированного образования, в случае если у него имеется аттестат об завершении основной общей средние учебные заведения, и ни один директор отказать в данном учащемуся не имеет возможности.
Но крайне важно, дабы опекуны и будущий десятиклассник облюбовали тот класс, где ребенок, будучи в состоянии усвоить программу, ощущает себя удобно. В случае если язык, к примеру, не дается, возможно перейти в иной класс, где его не учат углубленно. Следующий вопрос также задает обеспокоенный родитель: - давали слово, что позднее году итоги ЕГЭ будут брать на себя столичные и питерские вузы. Но вот взорвался скандал по поводу Высочайшей средние учебные заведения экономики, коя приняла решение на опыт. Не будет ли данное предлогом для отмены ЕГЭ?
- вправду, - растолковывает Михаил Борисович, - Высочайшая среднее учебное заведение экономики - вуз, коей первым в Столице определился в превосходстве ЕГЭ и поставил задача - собрать в собственных аудиториях молоденькую русского верхушку. В следствии 70 процентов первокурсников собраны с периферии - те, кто имеет 95 и повыше баллов. Да, столичные жители обиделись. Но отправятся ли данным многообещающим методом другие Московские вузы, мы выясним осенью из приказа Министерства образования, коей найдёт всех участников ЕГЭ. Пока ведомо следующее: департамент образования Столицы решил, что добрая половина всех округов города Москвы зайдет в опыт в 2004 году. Не все то золото…
- сообщите, кто даст ответ за данное безобразие? - с высокой ноты начинает диалог Лев Николаевич Романов. - В следствии вашего опыта на живых людях ребятам был сломан праздник завершения средние учебные заведения. Я говорю о серебряных медалистах… - Выражу свое личное мнение, - реагирует Астапов. -Те 458 выпускников, о коих вы говорите, грубо говоря не обязаны были взять серебряные медали.
В марте 2003 года Министерство образования и науки, принимая меры по обороне участников опыта - грядущих медалистов, обеспечило возможность получения медали и тем, кто опроверг собственную годовую отметку итогами ЕГЭ. Само собой, в явных пределах. Серебряные медали стало вероятным взять не с двумя, а с тремя четверками, а золотые - с одной. Но 25 июня, когда на Кубани уже шли выпускные вечера, пришло письмо еще об одном исключении: серебряную медаль допустимо давать и тем, кто взял одну тройку на экзамене в форме ЕГЭ по математике. Разумеется, в сложившейся ситуации появились потери, вручение медалей данным выпускникам не практически постоянно проходило в праздничной ситуации.
Но речь-то шла о добавочной обороне интересов соискателей на получение медали. Но я согласен с вами: подобная история не обязана повториться. - Имеет ли смысл стараться взять медаль, - интересуется десятиклассница, - останется ли она иметь возможность? - Очень хорошо обучаться может стоит практически постоянно, - уговаривает юную Михаил Борисович, - тогда уже и в отсутствии медали возможно поступить в высшее учебное заведение. - Ой, я еще позабыла задаться вопросом: а сохранятся ли подходящие условия опыта через год?
- Да, в случае если вы подразумеваете, что при разности меж годовой отметкой и отметкой ЕГЭ решение станет приниматься в пользу наиболее высокой. “Медальную” тему продолжает Людмила Михайловна Вареница: - Из нас, преподавателей, существует мнение, что золотая медаль утратила свое значение. Сколько еще должно пройти времени данное станет утверждено на казенном уровне? - Совершенно с вами согласен. Медаль обязана остаться как символ различия за особенные удачи в учебе, но не помогать индульгенцией при поступлении в высшее учебное заведение, особо в последствии внедрения ЕГЭ.
И Министерство образования и науки именует данную проблему в количестве приоритетных Но правильная дата принятия похожего решения пока незнакома. А вот парни, кои продемонстрировали результат ЕГЭ наиболее 90 баллов из 100 вероятных, зайдут в наш банк этих талантливых ребят. Надо отследить их предстоящий путь: куда поступили, как обучаются. Множества читателей интересовал вопрос: возьмёт ли опыт продолжение в нашем крае?
Подводя результаты диалога, приведем ответ Михаила Борисовича Астапова: - На Кубань уже поступило письмо от министра образования Владимира Филиппова с пожеланием сделать свой выбор с форматом ЕГЭ в 2004 году. В начале июля состоялся совет ректоров Краснодарского края и Республики Адыгея, а и еще совещание коллегии краевого департамента науки и образования. Принято следующее решение: Кубань участвует в общем госэкзамене по всем вещам минувшего года: математика - необходимый, русский язык, химия и биология - по выбору. Но и уже к последним добавится физика. И исключительно мегаполису Сочи по пожелании муниципальный администрации согласились на проведение ЕГЭ еще и по британскому языку.
Наконец, опыт длится. Подготовила София МАЛАХОВА Фото Екатерины СТЕПНОВОЙ.